ملخص الدراسة:-

هدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر الالتحاق برياض الأطفال على التحصيل الدراسي، خصوصًا في مادة الرياضيات، لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة القلعة للتعليم الأساسي في مراقبة تعليم تاجوراء خلال الفصل الدراسي-2023م. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وبلغ عدد العينة 35 تلميذة، 20 منهن التحقن برياض الأطفال و15 لم يلتحقن.

أظهرت النتائج فروقًا واضحة في التحصيل الدراسي لصالح التلميذات الملتحقات برياض الأطفال، مما يدل على الدور الإيجابي لرياض الأطفال في التهيئة النفسية والاجتماعية والمعرفية، وتنمية المهارات الأساسية اللازمة للنجاح الأكاديمي لاحقًا. كما أكدت الدراسة أهمية الاستثمار في التعليم ما قبل المدرسي كونه يساهم في تحسين الاستعداد للتعلم وتعزيز الأداء الدراسي لاحقًا.

توصي الدراسة بضرورة التوسع في إتاحة فرص الالتحاق برياض الأطفال، ورفع وعي أولياء الأمور بأهميتها، كما تشدد على دور المعلمين في تبني أساليب تربوية فعّالة لتعزيز التحصيل الدراسي خاصة في المواد الأساسية مثل الرياضيات

تهدف هذه الدراسة الى التعرف على اهم المشكلات التي تواجه اعضاء هيئة التدريس بجامعة طرابلس ,والتعرف الفروق في المشكلات التي تعزى لمتغير التخصص ومتغير الجنس (اناث- ذكور) واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي ,وتكون مجتمع الدراسة من جميع اعضاء هيئة التدريس واستخدم الباحث الاستبيان كاداة للدراسة

وتوصلت النتائج الى ان المشكلات الادارية هي اكبر المشكلات ثم المشكلات الاخرى (الاقصادية- اجتماعية- نفسية )

ملخص البحث

مماثل بغض النظر عن الجنس. يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير مشاهدة أفلام الكرتون على النمو المعرفي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات، نظراً لما تمثله هذه المرحلة من أهمية في تكوين شخصية الطفل واكتساب المهارات المعرفية المبكرة. استخدم الباحث المنهج الوصفي، واستعان باستبيان وُزّع على معلمات رياض الأطفال لجمع البيانات.

أظهرت النتائج أن نسبة كبيرة من الأطفال يتأثرون بمحتوى أفلام الكرتون، حيث أشار 72% من المعلمات إلى قدرة الأطفال على مناقشة ما يشاهدونه وسرد القصص المعروضة، كما أفاد 100% من العينة بأن الأطفال قادرون على التركيز أثناء النشاطات الصفية. ومع ذلك، بيّنت النتائج أيضًا أن هناك تفاوتًا في التأثير حسب طبيعة المحتوى، وأن الخيال المفرط في بعض الأفلام قد يشوش الإدراك.

لم تُظهر النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث، ما يشير إلىتأثيروأوصى البحث بضرورة تطوير برامج كرتونية هادفة، وتأهيل المعلمات

للتوجيه المعرفي السليم، إلى جانب تعزيز الرقابة الأسرية

ملخص الدراسة:-

هدف البحث إلى توضيح دور الألعاب التعليمية في تنمية بعض القيم الأخلاقية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وطبقت استبانة على (14) معلمة في عدد من رياض الأطفال. أظهرت النتائج أن الألعاب التعليمية تُسهم بدرجة مرتفعة في تعزيز القيم الأخلاقية لدى الأطفال، مثل: الاحترام، تجنب الألفاظ السيئة، التعاون، الصدق، حب الروضة، الانضباط، المشاركة الإيجابية. كما تبين أن الأطفال يتفاعلون بشكل أكبر مع القيم عند تقديمها من خلال اللعب مقارنة بالأساليب التقليدية. وأكدت الدراسة أن الألعاب التعليمية تشكل أداة فعّالة لغرس القيم لدى أطفال الروضة، وتوصي بدمجها بصورة منهجية في الخطط التربوية، وتدريب المعلمات على تصميمها وتوظيفها داخل الأنشطة اليومية.

يهتم هدا الكتاب بتجميع ماتم انجازه من بحوث في تخدم البحث العلمي وخاصة طلبة الدراسات العليا

ملخص :-

نضع هّذا الكتاب بين يدي المهتمين من طلاب و معلمين وباحثين ليكون مرشدا غي مجال التدريس بمراحله المختلفة .

يتضمن الكتاب اربعة فصول وقائمة بالمصادر والمراجع التي تمت الاستفادة منها في توثيق المعلومات وفق نسق علمي متسلسل .

ويتضمن الفصل الاول : - مغهوم تكنولوجيا التعليم ومراحل تطور الوسائل التعليمية واهمية تكنولوجيا التعليم وخصائصها ووظائفها والموعقات التي تحد من استخدامها اضافة الى اؤسسها وانواعها .

ويضم الفصل الثاني:- التقنيات التكنولوجية كا الكمبيوتر التعليمي والفيديو التفاعلي والسبورة التفاعلية والحقائب التعليمية اضافة الى الوحدات التعليمية و مكوينات المديل التعليمي.

ويتضمن الفصل الثالث :- برمجيات تكنولوجيا التعليم و برامج الوسائط المتعددة التفاعلية و الانترنت وتطبيقاته التعليمية.

ويتناول الفصل الرابع:-  المستحداثات التقنية التعليمية و مفهومها والخصائص العامة لها وتطبيقاتها التعليمية .

                                                                                                  المؤلفان

                                                                                              فبراير 2025