نقض الاستدلال بالاحتمال (دراسة أصولية في قاعدة: الدليل إذا تطرق إليه الاحتمال بطل به الاستدلال)
مقال في مجلة علميةنقض الاستدلال بالاحتمال (دراسة أصولية في قاعدة: الدليل إذا تطرق إليه الاحتمال بطل به الاستدلال)
حمزة مسعود أبو الناجي الطوير، (12-2025)، الجمعية الليبية للعلوم التربوية والإنسانية: مجلة الأصالة، 12 (12)، 11-19
أسباب ركود أموال الوقف
مقال في مجلة علميةأسباب ركود أموال الوقف
حمزة مسعود أبو الناجي الطوير، (12-2025)، الجمعية الليبية للعلوم التربوية والإنسانية: مجلة الأصالة، 12 (12)، 33-56
A Novel Hybrid Deep Learning Approach for Brain Tumor Classification from MRI Images with Grad-CAM Interpretability
Conference paperEarly and precise diagnosis of brain tumors is essential for successful treatment planning and improved patient outcomes. This paper introduces a novel hybrid deep model that incorporates DenseNet121, a convolutional neural network (CNN), and the Swin Transformer, a vision transformer model, by feature-level fusion to classify brain tumors from magnetic resonance imaging (MRI) scans. The suggested method provides a more discriminative and better representation by uniting the global context capability of the Transformer model with the local feature extraction capability of the CNN model. The suggested method was trained and assessed on a publicly available brain MRI dataset of four classes: glioma, meningioma, pituitary tumor, and no tumor. Experimental results indicate that the proposed approach outperforms many baseline models including VGG16, MobileNetV2, and AlexNet with an accuracy of 99.39%, precision of 99.36%, recall of 99.34%, and F1-score of 99.35%. Grad-CAM was utilized to visualize class-discriminative regions in the MRI scans to enhance interpretability, hence validating the model's emphasis on tumor-relevant regions. These outcomes prove the efficacy of coupling Transformer and CNN architectures in obtaining accurate and interpretable brain tumor classification from MRI scans.
Fathi Sidig Mohamed Gasir, (12-2025), Jember, Indonesia: 2nd Beyond Technology Summit on Informatics International Conference (BTS-I2C), 1-10
Artificial Immune System for Fuzzy Backpropagation Neural Networks Optimization
Journal ArticleFuzzy Neural Networks (FNNs) enhance conventional Artificial Neural Networks (ANNs) by incorporating fuzzy membership functions, which enable the handling of uncertainty, ambiguity, and imprecise information. While Fuzzy Backpropagation Neural Networks (FBNNs) improve classification performance across noisy datasets, the effectiveness of fuzzification heavily depends on the proper tuning of membership function parameters—typically optimized manually. This paper presents a novel Artificial Immune System framework for optimizing Fuzzy Backpropagation Neural Networks used in the classification of biological image data. The approach integrates a fuzzy min–max fuzzification layer with a feed-forward backpropagation network and applies an optimization version of an Artificial Immune Network model, derived from opt-aiNet, to tune trapezoidal membership functions. Experimental results confirm that the proposed immune-driven optimization is an effective technique for enhancing FBNN robustness and generalization.
Fathi Sidig Mohamed Gasir, (12-2025), Academy journal for Basic and Applied Sciences (AJBAS) Vol. 6 # 1: Libyan Academy, 2 (7), 1-10
Topological Spaces Associated with Finite Divisor Graphs
Journal ArticleThe aim of this paper is to represent a bitopological representation (𝑉,𝜏𝑆1,𝜏𝑆2) of divisor graph 𝐺=(𝑉,𝐸) defining in a finite commutative rings in which every vertex 𝑣 is adjacent with a vertex 𝑢 if and only if 𝑔.𝑐.𝑑(𝑢,𝑣)=1. Then some properties of this bitopological space were investigated.
Osama AB M Shafah, (12-2025), ليبيا: الاكاديمية الليبية, 2 (7), 1-5
A Topological Space Defined On The Group Of Unites Modulo 𝑝
Journal ArticleThis paper introduces a finite topological space 𝜏𝑝 on the group of units modulo a prime 𝑝, defined by its basis of conjugate residue pairs {𝛼, 𝑝 − 𝛼} for all units 𝛼 ∈ 𝑈𝑝. We investigate the fundamental topological concepts such as point-set topology, separation axioms, and characterise the structure and behaviour of this topology. Additionally, we examine a function 𝑓 from 𝜏𝑝 to the topology of quadratic residues 𝜏𝑄, mapping each unit to its square modulo 𝑝. We analyse the continuity, openness of 𝑓, and explore its implications for separation properties. Furthermore, we define a quotient topology on 𝑈𝑝 based on the equivalence relation 𝑥 ∼ 𝑦 if and only if 𝑥2 ≡ 𝑦2 𝑚𝑜𝑑 𝑝, showing that the resulting quotient space is homeomorphic to (𝑄𝑝 , 𝜏𝑄 ).
Osama AB M Shafah, Hamza A. Daoub, (12-2025), ليبيا: المجلة الليبية للعلوم والتقنية, 2 (15), 243-246
القدرات والمهارات العلمية والعملية في ظل العلم المفتوح : دراسة استطلاعية لبعض من المتخصصين بمهن المعلومات في ليبيا.
مقال في مجلة علميةتعيش اليوم المجتمعات البشرية قاطبة عصر الثورة المعرفية، حيث تتسارع الاكتشافات والابتكارات من تطورات أجيال الويب الى الحوسبة السحابية الى الذكاء الاصطناعي وتقنية التشات جي بي تي، التي أثرت وستؤثر في ميدان الحياة والعمل، فقد فرضت تحديات جديدة في جميع المجالات سياسة واقتصاد واجتماع وثقافة وتربية وتعليم.
ولعل هذه الأخيرة هي بيت القصيد فالتعليم بشكل عام والجامعي على وجه الخصوص يواجه العديد من التحديات، الامر الذي يحتم ضرورة التعامل ومواكبة هذه التطورات المتسارعة في المجالات المعرفية والتكنولوجية، مما أدى الى تغير في أنماط النظم المؤسسية بما فيها التعليمية من حيث طرقها وأساليبها التقليدية لمواكبة التطورات.
إزاء ذلك تطور التعليم بشكل عام والجامعي خصوصا الى نمط التعليم المفتوح والتعليم عن بعد وظهرت الجامعات الالكترونية، حتى صـار العلم مفتوحا في مجتمعا قائما على الاقتصاد المعرفي، الذي ارتبط بطبيعة الحال بفكرة المنافسة وإنتاج المعرفة وتداولها او اتاحتها للجميع وفقا لسياسات العلم المفتوح.
وفي إطار ذلك تتمحور تركيز الورقة البحثية على: معرفة المهارات والقدرات العملية والعلمية في ظل العلم المفتوح لبعض المتخصصين بمهن المعلومات باعتبارهم مخرجات للمؤسسات الجامعية ومدخلات لسوق العمل بالنظم المؤسسية، ومدى الاستعداد للتعامل مع التكنولوجيات المتجددة وامكانياتهم لتوظيفها أمثل توظيف في تقديم خدمات مبتكره في ظل العلم المفتوح.
حنان الصادق محمد بيزان، (11-2025)، السعودية: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: الآداب والعلوم الإنسانية، 5 (33)، 276-302
دور الجامعة في تعزيز الشعور بالانتماء والمواطنة لدى طلبة لجامعة
مقال في مجلة علميةيهدف هذا البحث إلى التعرف على دور الجامعة في تعزيز الشعور بالانتماء والمواطنة لدى طلبة الجامعة، وذلك من خلال تحليل إسهام ثلاثة مكونات رئيسية في البيئة الجامعية وهي: الأستاذ الجامعي، والمناهج الدراسية، والنشاط الطلابي. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الموضوع، وتم اختيار عينة عشوائية مكوّنة من (60) طالبًا من الذكور بكلية التربية – جامعة بني وليد – خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2023/2024.
اعتمدت الدراسة على استبيان مكوّن من (36) فقرة بعد التحقق من صدقه وثباته باستخدام معامل ارتباط بيرسون، وقد أظهرت النتائج أن دور الجامعة في تعزيز الانتماء والمواطنة جاء بدرجة مرتفعة. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الطلبة الذكور والإناث في مستوى الشعور بالانتماء وروح المواطنة.
تشير النتائج إلى أن الأستاذ الجامعي يلعب دورًا محوريًا في تنمية قيم الانتماء من خلال توجيهه الطلاب وغرس روح الوطنية لديهم، كما تسهم المناهج الدراسية في تعزيز هذه القيم عبر تضمينها لمقررات تربوية ذات محتوى وطني وقيمي، بينما تُعد الأنشطة الطلابية عاملًا فاعلًا في ترسيخ روح التعاون والمشاركة والانتماء للمؤسسة التعليمية والوطن.
وفي ضوء النتائج، توصي الباحثة بضرورة تضمين قيم الانتماء والمواطنة في الخطط والمقررات الجامعية، وتنظيم برامج وأنشطة توعوية وثقافية تهدف إلى تعزيز الهوية الوطنية والمصالحة الاجتماعية لدى الطلبة، بما يسهم في إعداد جيل جامعي واعٍ بمسؤوليته تجاه وطنه ومجتمعه.
هاجر علي محمد الصقر، (11-2025)، مجلة الأكاديمية الليبية بني وليد: الأكاديمية الليبية، 1 (4)، 288-300
تحديات تفعيل سياسة وطنية للعلم المفتوح من اجل تعزيز العدالة الرقمية في ليبيا... رؤية تحليليه
مقال في مؤتمر علميتعيش اليوم المجتمعات البشرية قاطبه عصر الثورة المعرفية، وتعتمد اقتصادات الدول على المعرفة والابداع وتسارع الاكتشافات والابتكارات، وإن العلم والمعرفة وجهان لعملة واحدة، فهما كمتلازمتين لا يؤثران في المجتمع، في ظل غياب النشر والإتاحة لجميع افراد المجتمع.
ازاءً ذلك فقد تطور التعليم بشكل عام والجامعي على وجه الخصوص الى نمط التعليم المفتوح والتعليم عن بعد وظهرت الجامعات الالكترونية الافتراضية، حيث صـار العلم مفتوحا في مجتمعا قائما على الاقتصاد المعرفي، الذي ارتبط بطبيعة الحال بفكرة المنافسة وإنتاج المعرفة وتداولها او اتاحتها للجميع وفقا لسياسات العلم المفتوح.
وفي هذا الإطار تتمحور الورقة البحثية في إشكالية رئيسية تكمن في صعوبات وتحديات تفعيل سياسة وطنية للعلم المفتوح في ليبيا في ظل كيان مجتمعي لايزال يعمل في إطار قائم على طباعة وورق وملكية وانغلاق مؤسسي.
لذا تستهدف الورقة البحثية من خلال استخدام المنهج الوصفي، استقراء واقع سياسة البحث العلمي في ظل العلم المفتوح، وتشخيص الصعوبات والعقبات التي تحول دون تفعيل الاهتمام بأدوات العلم المفتوح، من اجل استنباط المتطلبات الرئيسية لتفعيل سياسة وطنية للعلم المفتوح بالصورة التي ينبغي ان تكون.
حنان الصادق محمد بيزان، (11-2025)، الدوحه: المؤتمر السادس والثلاثون للاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات تحت شعار العدالة الرقمية ومؤسسات المعلومات الرقمية تعزيز الشراكة الاستدامة والتحول الرقمي بدولة قطر، 847-872
اثر الالتحاق برياض الاطفال على التحصيل الدراسي للصف الخامس من مرحلة التعليم الاساسي
مقال في مجلة علميةملخص الدراسة:-
هدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر الالتحاق برياض الأطفال على التحصيل الدراسي، خصوصًا في مادة الرياضيات، لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة القلعة للتعليم الأساسي في مراقبة تعليم تاجوراء خلال الفصل الدراسي-2023م. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وبلغ عدد العينة 35 تلميذة، 20 منهن التحقن برياض الأطفال و15 لم يلتحقن.
أظهرت النتائج فروقًا واضحة في التحصيل الدراسي لصالح التلميذات الملتحقات برياض الأطفال، مما يدل على الدور الإيجابي لرياض الأطفال في التهيئة النفسية والاجتماعية والمعرفية، وتنمية المهارات الأساسية اللازمة للنجاح الأكاديمي لاحقًا. كما أكدت الدراسة أهمية الاستثمار في التعليم ما قبل المدرسي كونه يساهم في تحسين الاستعداد للتعلم وتعزيز الأداء الدراسي لاحقًا.
توصي الدراسة بضرورة التوسع في إتاحة فرص الالتحاق برياض الأطفال، ورفع وعي أولياء الأمور بأهميتها، كما تشدد على دور المعلمين في تبني أساليب تربوية فعّالة لتعزيز التحصيل الدراسي خاصة في المواد الأساسية مثل الرياضيات
عزالدين إبراهيم مسعود كاموكه، (11-2025)، طرابلس: مجلة الاصالة، 12 (10)، 312-327